6月27日，《中国青年报》刊登了本报记者关于《全国教育科学规划课题评审内幕》的调查报道，公开了全国教育科学规划领导小组办公室（以下简称：全规办）负责人一边组织课题评审，一边自己申报课题；一边规定未结题不能申报课题，一边是负责人多个课题未显示结题信息又承接新课题；负责人家属和合作单位也获得了国家课题的情况。当天下午，全规办便在其网站的主页上给予了正式回应。

在“关于对全国教育科学规划课题管理有关情况的说明”（以下简称：说明）第三条中，全规办作了这样的表述：根据2013年5月新修订的国家社会科学基金管理办法，我办正在修订有关管理规定，明确我办工作人员今后不得申请或参与申请全国教育科学规划办管理的项目。那么，是不是可以作这样的理解：全规办6月27日的表态，将成为该办改进管理工作的一个分水岭、分界线。

学术一旦与权力结缘，其公平公正自然会打折扣。从这次全规办课题评审被曝光的内幕来看，核心之处在于该办负责人不受制度制约，既当裁判员，又当运动员。身为全规办工作人员，他们在课题评审过程中不仅没作必要的回避，反而是近水楼台先得月，个个揣有几十万元经费的国家课题，甚至是“1”字号的国家重点课题。虽然章程有明确的规则规定，没有结题不能承接新的课题，但是他们却可以例外，照样拿到课题。

学术一旦与权力结缘，资源交换便有了更大的筹码。全规办具体负责全国教育科研课题的管理工作，它所面对的是全国各个省市教育行政部门、上千所高校、几十万所中小学。现在教育行政主管部门对学校的质量考核评估和教育改革成果的评价、学校对老师教育科研能力和成绩的评判，一个重要指标就是项目和课题。因此，有多少单位多少人奔波在跑课题、拉项目的辛苦路上。而深藏其中的权力寻租、冠冕堂皇的利益交换，由此形成的学术江湖以及一系列潜规则也是不言自明的。试想，如果没有国家级课题作为回报，地方政府凭什么愿意拿出白花花的银子拱手相送呢？